摘要

在小学语文教学中,仿写训练活动的开展,可以提升学生的写作意识,使学生在实践中形成良好的写作能力。为了解决仿写训练中存在的重视程度不高、训练方式单一等问题,文章以小学语文作文教学中仿写训练为研究对象,对仿写训练的内涵及重要性进行阐述,对如何开展仿写训练提升学生作文能力等问题进行探讨。