以“趣”为帆,驾驶数学之舟——探析初中数学趣味性课堂的构建

作者：曹秀芹

来源：数学大世界(下旬), 2019, (04): 6-7.

• 初中数学
• 趣味课堂
• 新课改

"两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。"若想使"初中数学教学"之舟越过教学中的"万重山",并顺利地抵达"趣味性"课堂的彼岸,那么教师在数学教学中应当以"趣"为帆,驾驶初中数学教学之舟。为此,本文立足于新课改时代背景,就"初中数学趣味性课堂的构建"的这一课题进行如下探究。纯属个人的浅见,以引珠玉。