利用微信公众平台 实现阅读教学延伸

作者：江玉莲

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(09): 26-27.

• 阅读教学
• 微信
• 课程延伸

中学语文课堂容量有限,学生阅读的时间大多在课外。文章探讨在新时代背景下,如何运用新的媒体形式——微信公众平台来实现阅读教学的课外延伸。联系教材补充群文阅读,推出时文热评培养学生思辨能力,进行名著、名影导读深化文学积淀,展示优文、优评强化学生自我认同感,是微信公众平台实现阅读课外延伸的主要内容。