随着我国心理咨询行业的逐步发展，人们对其了解也越来越深入，并逐步在各领域展开运用。然而近年来针对学校系统的心理咨询所面临的一些问题不断引发关注，一味照搬西方理论所引起的伦理困境越发明显。本文立足我国当下心理咨询行业现状及面临的主要伦理困境，着重分析技校心理咨询中所面临普遍伦理困境的成因，并结合心理健康教学经验对如何更好地解决该类困境提出一些建议。
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