现阶段,教育体系在不断改革,新课改中对教师的教学也提出了更高的要求,教师需要不断创新自己的教学思路,完善自己的教学方法,才能适应新课改的要求,培养全面发展的学生。英语是门主科,英语教师更应该注意创新自己的教学手段,而新课改中明确规定了教师应该将高中教育与情感教育相结合,以学生作为教学主体,进行创新教学,以此培养学生的学习兴趣。因此,该文将分析现阶段情感教育在高中英语教学中的应用,并探索英语教学与情感教育相融合的有效途径。
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