实施现代学徒制 校企共育技能人——宣城市工业学校现代学徒制试点典型案例

作者：丁美龙

来源：安徽教育科研, 2019, (15): 122-124.

• 现代学徒制
• 试点
• 技能

现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。我校结合区域实际开展试点工作通过强化校企合作,积极开展工学交替、顶岗实习等措施,真正实现校企业共育技能人。