情景驱动效果下高中物理“单摆”问题教学案例研究

作者：张安诚

来源：新课程, 2021, (41): 86.

• 情景教学
• 高中物理“
• 单摆”
• 教学案例

针对情景驱动下的高中物理"单摆"教学进行研究,结合实际案例阐释情景教学的应用。面对素质教育的本质要求,高中物理教学必须走出传统教育困局,将物理概念、物理原理、物理公式以直观形象的方式表达出来,达到回归学生本位、发散思维、拓宽视野的目的。