浅析思维导图在数学教学中的应用

作者：王巧峰

来源：河南教育(基教版), 2023, (10): 53.

<正>重理论轻逻辑、习惯灌输式教学……数学教学过程中，教学方式采用不当，直接影响学生的学习积极性。教师可以充分结合学生的认知特点，借助思维导图来帮助学生建构较为完整的数学知识体系，从而达到触类旁通、全面理解的目的。教师可以借助思维导图将数学知识以图谱方式集中呈现，助力学生今后系统地开展数学学科的学习。笔者以小学数学《图形与几何》章节为例，浅析思维导图在教学中的应用。