浅谈主体视角下音乐欣赏教学

作者：黄小玲

来源：小学教学参考, 2019, (03): 66.

• 音乐教学
• 音乐欣赏
• 多媒体
• 课堂演绎
• 伴奏训练

在小学音乐欣赏教学中,教师要充分利用多媒体辅助教学,为学生提供直观感知音乐的机会,激活学生的音乐思维;发动学生展开多种形式的课堂演绎活动,对音乐作品进行体验,强化学生对音乐的认知;创新伴奏律动训练形式,让学生动起来,提高学生的音乐素养。