新课改背景下如何提高高中作文教学有效性

作者：凌岚

来源：语文天地, 2020, (10): 50-51.

<正>当前的高中作文教学现状不容乐观,作文教学效率低,学生不会写、怕写、厌写一直都是困扰高中作文教学的顽症。在高中语文教学中,提高学生听、说、读、写等综合能力是非常关键的任务,在整个语文综合能力构架中"写"发挥着支柱作用。新课改背景下,如何激发学生的写作兴趣,帮助学生练就扎实的写作功夫,在高考中获得较高的分值,是广大语文教师一直都在探究的重要课题。