在“变与不变”的探究中促进学生主动思考

作者：陈颖

来源：小学时代, 2020, (19): 14-15.

• 变与不变
• 小学数学
• 主动思考

"变与不变"是小学数学思维的一种重要方法,也是数学世界里一个非常神奇的规律。数学思维方法是数学的灵魂,教师应该引导学生掌握数学规律和技巧,让学生主动学习,这对学生构建新的知识网络和学习能力的发展都有巨大的作用。在数学学科的教学中,渗透变化和不变的思想可以激发学生的学习方法。具体来说,我们可以从指导观察、合作探索、问题解决、迁移扩展和实际应用等方面入手。