延用“主题教学”模式实现教学质量提升

作者：谭兵

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (08): 136.

<正>学校的教学质量是学校的生命线。如何打破质量瓶颈,提升学校的办学品质是每一个教师、每一个教育管理者的课题。教师只有大刀阔斧地实施课堂变革,深入学习名家名师教育理论经验,结合自己的教学实际开展课堂活动,才能保障教育质量的稳步提升。笔者结合我们学校的实践情况,谈谈我们在实施过程中的收获。