浅议微课教学对语文教师专业化发展的促进作用

作者：徐书华

来源：学语文, 2019, (02): 47-48.

• 微课教学
• 语文教师
• 专业化
• 促进作用

随着乡村学校信息化建设的逐步完善,如何将信息技术与学科教学深度融合,从而更好地促进教师专业化发展这一问题日益突出。本文从语文教师的专业精神、专业能力、专业知识和专业发展意识四个方面,分析语文教师利用微课教学对教师专业化发展所起到的促进作用,为农村中学语文教师提供一些有益的经验和思考。