基于核心素养提升的学习进阶——以初中物理学习中的错觉纠正为例

作者：金厚龙

来源：理科考试研究, 2022, 29(16): 43-46.

• 核心素养
• 学习进阶
• 初中物理
• 错觉纠正

错觉人皆有之，物理教学中不可避免.它是学生学习的摇篮，是宝贵的教学资源.在初中物理教学中，通过对学生学习中的错觉的纠正与再认，促进学习的进阶，提升学生的学科核心素养，打造新时代高质量的学习模式.