分子生物学实验作为分子生物学理论应用于实践的桥梁，肩负生物专业实践型人才培养的重任，但传统教学模式已无法满足人才培养的要求。文章提出把目标问题导向式教学理念融入分子生物学实验教学，以课程目标为导向、以学生为中心、以五类目标问题为引领开展课程教学，旨在更好地满足当今快速发展的社会对生物工程专业人才的需求。
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