课程改革是国家教育适应时代发展趋势的重要举措，也是全方位推行素质教育的政策创新。以小学音乐教学为例，教师需要在《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的要求下，更新教学理念，转变教学方式，进而促进学生综合素质的提高。对此，文章主要围绕小学音乐教学，探究音乐学科的教学改革，通过案例阐述，分析小学音乐教学的对策。
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