语文教学中的美学渗透

作者：周萍

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 277.

<正>语文作为学生学习其他各门学科的语言工具,具有向学生传达语文知识和人文素养的多重教育任务。语文的教学不仅仅是为了向学生传授课本知识,更重要的是需要培养学生的审美能力,通过语言文字来体会其中的美和情感,这样才能够不断培养学生对语言文字的理解能力和感知力,进而提升学生的人文素养和语文能力。因此,初中语文教师在教学工作中需要注重美学的渗

• 单位
  济宁学院