在高校教育理念更新、管理方式改革、大学生增负的大背景下,山西农业大学软件学院本科教学为强化过程化管理和过程考核,对学生课程成绩进行了相关改革,例如促进学生注重平时学习的积累,包括课堂考勤、课堂笔记、作业、月考等过程环节,提高课程教学质量,组建课程组和课程群等,以上举措取得了很好的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
