青少年心理安全教育:设定人生目标

作者：刘晓明

来源：教育家, 2020, (36): 32-33.

• 人生目标
• 疫情防控
• 心理安全

<正>2020年初暴发的新冠肺炎疫情是一场重大公共卫生事件,我国进行了疫情防控的人民战争,目前统筹推进疫情防控和经济社会发展工作已经取得了积极成效。回顾疫情发生发展的全过程,我们可以将其划分为疫情前期、中期和后期三个阶段,从心理服务的视角来看,三个阶段的侧重点是不同的。在疫情发展初期,心理服务重点是心理干预,主要解决特殊群体(有心理创伤或替代性心理创伤的人)的心理创伤问题,以及由心理应激引发的心理障碍问题。对于被疫情冲击的广大青少年而言,

• 单位
  东北师范大学