近七成中小学生每天课外阅读时间低于1小时

来源：课堂内外创新作文(高中版), 2020, (07): 30-32.

<正>北京大学中文系教授、中国语言学研究中心副主任汪锋,在2019年11月下旬举办的"破解之道:透视中小学读写教学的热点与难点"论坛上,发布了《中小学读写现状调研报告(2019)》。据介绍,来自北京、上海、河北、湖北、福建等全国30个省(区、市)的3万余人次参与了此次问卷调查。报告显示,约89.4%、90.4%的受访者分别对阅读、课外读物感兴趣,79.4%的受访者喜欢写作。但受访者的阅读时间着实令人担忧:19.6%的受访者每天的阅读时间不足0.5小时,50%的受访者每天阅读时间为0.5～1小时。也就是说,近七成中小学学生每天阅读时间低于1小时。报告还显示,随着年龄的增长,每天阅读时间不足1小时的学生明显增多。汪锋认为,对于中小学学生来说,兴趣不是问题,读物也不是问题,时间才是问题。网友们纷纷在网上留言追问:是谁"偷"走了孩子们的阅读时光?