<正>“减负提质”是“双减”政策背景下的重要理念和目标，在多年的教学实践中，大多数教师习惯于传统的教学理念和教学模式，“双减”政策的落地，让教师看到了教育发展的新形态，但同时也让很多教师在教学改革方面承担着巨大的压力。“双减”政策针对学生的课下作业以及课后辅导提出了“减量”的要求，这在很大程度上解放了学生的课下时间，而这也要求教师提升课堂效率和质量。本文针对小学语文教学，结合“双减”政策的内涵以及对教学的影响，
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