摘要

自主学习能力不是偶然产生的学习能力,而是一种可以在他人的帮助下,在适当的环境中可以逐步产生、发展的能力是内因和外因共同作用的结果。本文就英语教学中培养中职学生自主学习能力途径为突破口,对培养中职学生英语自主学习能力的策略进行相关的探索和研究。