德阳市旌阳区的"三美教育",以学生的成长美为前提,为了让学生健康快乐地成长,在互联网+的背景下,把互联网与班级自主管理量化评价有效融合起来,在运用的过程中不断地创新,这样,不但评价信息反馈更及时,而且基于互联网+的量化评价,因为网络媒介而呈现数字化特征,这些反映学生学习行为习惯情况数字化的信息增多,必将带来新的管理、操作、实施手段。
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