<正>现象1:"老师,我不行!"案例:教师在比赛前讲解道:"同学们,我们进行50m跑比赛。请大家自愿组合,每6名学生为1组,每名学生站1条跑道。"能力较强的学生踊跃抢占跑道,能力较差的学生则畏手畏脚,挪步闪躲。当教师指定其参与到某一组时,能力弱的学生通常会说:"老师,我不行!"分析:由于生理、体质及运动能力的差异,学生的水平会有所不同。如,个别