摘要

<正>《教育信息化2.0》带领教育活动走上智能时代,在此基础上转变教育资源观,将数字化的知识资源及立体化的平面资源引入课堂并强调利用互联网树立大资源观,随时根据教学需要整合资源,充分运用虚拟现实、大数据、物联网、5G通信等技术,强化教育系统,通过创新探寻教育未知动能,同时在信息化教育前提下改变教育管理思路,用人工智能思维代替工具型思维。虽然互联网+教育如火如荼,

  • 单位
    厦门市广播电视大学