体教融合在树立健康第一教育理念的前提下，意在将我国竞技体育后备人才培养融入国民教育体系中，为我国学校体育改革与发展提供了新的发展方向。该研究运用文献资料法、逻辑分析法等，探究体教融合背景下学校竞技体育后备人才培养的发展要义。从竞技体育后备人才培养的发展及内涵，落实健康第一教育理念；体教融合、学训结合；赛事引领、以体育人3个方面分析学校竞技体育是竞技体育后备人才的基础性工作，提出“纯竞技体育”观念壁垒亟待消解、“体”“教”融合主导地位需明确、多元主体协同育人理念需加强的发展建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
