摘要

<正>"教"与"学"的融合教是为了学,而学则是教所必需的对象,整个教学就是教与学不断融合的过程,只顾及自己的感受而不顾及学生的感受,不是在给学生讲课而是在给自己讲课,种种的这些都没有做到教学的完美结合。教师按国家统一颁发的课标和教材为学生授课,而教材所呈现的知识是以"纯知识形态"出现的,这种"纯知识形态"的知识不易于学生接受,这就需要教师根据学生的兴趣,爱好,认知,把这些"纯知识