“新工科”背景下本科生机器人课程建设的探索与思考

作者：刘海英; 陈鹏举; 邓立霞; 张慧; 郭俊美; 赵阳

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (02): 165-166.

• 新工科
• 机器人课程
• 机器人教育
• 课程建设

针对高校本科机器人课程教学以及在"新工科"背景下如何培养具有机器人行业背景知识、工程实践能力的创新型人才等问题,本文结合教学实践,探索和思考如何从专业师资队伍的建设、机器人实验室建设、课程的设置、机器人教育的内容以及应用等方面,提出相应的解决方案和措施,促进本科机器人教育教学的快速发展。

• 单位
  齐鲁工业大学; 自动化学院