摘要

提高高校“两课”教学的实效性针对性是当前“两课”教育教学关注的重点。文章通过对部分高校“两课”与中学思想政治课现状的调查 ,分析了存在的问题 ,提出了提高高校“两课”教育教学实效性、针对性的对策和建议