提升小学音乐课堂教学效率的策略新探

作者：方敏

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 148.

• 策略
• 心理
• 学习兴趣
• 合作共赢
• 家校合作

影响小学生音乐学习效率的因素很多,小学音乐教师要抓住小学生的心,把握他们的心理特点和性格,选择适合小学生的学习方式和手段进行教学,优化教学过程,引起小学生的自主体验,增强小学生的音乐感悟能力,丰富小学音乐教学策略。