为合理建设既有系统性又有综合性、学科性的高中图书馆馆藏体系,保障师生"教与学"和"学与研"的真正需求,图书馆提出书目征订与类PDA的相互融合的高中图书馆馆藏建设采购模式。从图书采购方式的融合,"图书采购委员会""图书采购资源评估小组"采购机制的成立,图书采购流程、图书馆复本采购流程的探索等角度阐述上述模式的实施过程。
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