医学免疫学理论性强,概念抽象,知识点相互渗透、相互依存,具有难理解、难记忆和难应用之特点。在本科生免疫学教学实践中摸索出一种将传统教学、网络教学和PBL教学联合应用、并能取长补短的三位一体的教学方法。该教学法实施后已取得了初步成效,激发了学生学习兴趣,提高了免疫学教学质量。