传统教学-网络教学-PBL教学在免疫学教学中的实践

作者:邱文; 冯东举; 卢燕来; 张婧; 蔡振明; 刘英霞; 王迎伟*
来源:基础医学教育, 2019, 21(11): 894-896.
DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.19

摘要

医学免疫学理论性强,概念抽象,知识点相互渗透、相互依存,具有难理解、难记忆和难应用之特点。在本科生免疫学教学实践中摸索出一种将传统教学、网络教学和PBL教学联合应用、并能取长补短的三位一体的教学方法。该教学法实施后已取得了初步成效,激发了学生学习兴趣,提高了免疫学教学质量。

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