微教材在高等数学翻转课堂教学中的应用

作者：吴庆初

来源：高师理科学刊, 2019, 39(08): 71-73+95.

• 高等数学
• 微教材
• 翻转课堂
• 反常积分

以反常积分为例,阐述了如何借助微教材在高等数学教学中使用翻转课堂模式,并总结了微教材和教学视频之间的异同.教学实践表明,微教材有助于翻转课堂的实施.

• 单位
  江西师范大学