基于高中化学教学中新媒体在家庭教育中的应用研究

作者：杨大全; 王兆英

来源：读写算, 2020, (15): 121.

• 高中化学
• 新媒体
• 家庭教育

高中生作为一类比较特殊的群体,具有一定的理念与认知,如果家长还以传统的家庭教育方式教导孩子,将对学生以后的发展产生不利的影响,而新媒体的引入不仅能够加强学校教育和家庭教育的衔接,还能使父母与子女达到一种良好的沟通效果,从而使学生身心健康成长。因此,本文笔者基于高中化学教学中新媒体在家庭教育中的应用展开研究。