思维导图在初中物理实践性教学中的应用

作者：伍小玲

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (16): 11.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.01.055

• 思维导图
• 初中物理
• 实践性教学

在当今教育改革大举推进的时代下,传统的教学模式存在的不足被越来越多的学者和专家们所指出,现代教学的自主性和开放性日益受到重视。从事教育行业的工作者和专家们在研究现代教育模式时,谈到了思维导图对于现代教学当中带来的便利和优势,并利用其形象和直观特征帮助学生阐明思维的逻辑。让学生可以学会独立学习,加强学习的开放性,使学生的学习思维不仅限于学习。更可以用于自我能力的提升。下面就在初中物理的实际授课过程中如何更好的应用思维导图进行教学效果的提高进行分析。