高中数学课堂教学中培养学生提出问题并进行探究的能力,可以从一个问题情境出发,从思维的三个不同方向(逆向思考、横向类比、纵向深究)进行探索.通过不断强化学生提出问题并进行探究,提升学生的课堂参与度,发展他们的创新能力.
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