信息时代,高职教育与普通高等教育一样,也必须积极应对数字化时代的要求,将信息素养的培养和教育作为高职学生素质教育的重要目标和内容。然而,目前高职院校学生信息素养的现状不容乐观,本文通过问卷调查,从信息意识、信息能力、信息伦理道德和图书馆在信息素养教育中的作用等方面深入分析了高职院校学生信息素养的现状及其成因,提出了加强高职院校信息素养教育的应对措施。
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