初中历史翻转课堂教学策略——以《盛唐气象》为例

作者：朱钧晖

来源：试题与研究, 2023, (11): 78-80.

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• 教学策略

本文以统编版初中历史教材七年级下册《中国历史》第一单元第三课《盛唐气象》为例，阐述初中历史翻转课堂教学策略：课前，对知识初步认知；课中，对知识深入内化；课后，对知识巩固提高，借此推动历史教学信息化发展，增强历史教学有效性。