摘要

几何学是人类基于形状空间知觉的创造性逻辑建构的成果,也是初中数学课程中的核心内容。它在发展学生的空间观念、几何直观和推理能力上有着不可替代的作用。几何学习主要涉及大脑的视觉空间网络、语义网络、执行控制和策略网络、情绪网络等。基于这些网络的认知功能可以得到几何教学的创新策略:融合直观与逻辑的研究性单元整体教学。