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摘要
本文采用文献资料法、实地调研法等研究方法，对青少年体育锻炼参与现状及存在问题进行调研分析发现，部分学校体育课程学时没有开足，校内体育锻炼不足；家庭对体育锻炼的重视度远低于文化课程的学习；体育课程在学习过程中的无足轻重造成社会对青少年体育锻炼的不重视；经济欠发达地区青少年体育工作开展情况较差，这些是青少年体育工作存在的主要问题。基于此，本文建议通过政府主导、部门协助，保障大中小学校体育的协调发展，使家庭体育与学校体育融合发展、地区间青少年体育协调发展，最终实现青少年生理与心理的协调发展。
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单位江苏理工学院
