高职会计专业实践教学考核评价体系的构建研究

作者：刘潇亭

来源：中国市场, 2019, (09): 151-152.

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2019.09.151

• 会计专业
• 实践教学
• 考核评价

高职教育应突出职业性的特点,强调人才培养的技术技能性,尤其应重视实践教学质量。文章分析了高职会计专业实践教学的现状和存在的现实问题,结合专业教学特点,提出重新构建高职会计专业实践考核体系,提高实践教学质量。

• 单位
  吉林工业职业技术学院