<正>中国是一个诗的国度,古典诗词蕴涵着中华民族精神,是传统文化中的精粹部分,可以激发学生的情感,提高学生的审美情趣,陶冶学生的情操,更可以提高学生的人文素养。但多种因素下,目前古诗词教学没能很好地完成继承和弘扬民族文化、培养学生审美能力的任务。为了贯彻新课程改革的精神,探寻把古诗词教学的理论与实践相结合的途径,改变高中古诗词教学的困境,教师有必要认真反思自己的教学,探究平时教学存在的问题,探寻一条改革之路,激发
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