培养文化人格：部编高中语文教材的育人功能

作者：夏吉中

来源：学语文, 2020, (06): 47-49.

• 部编教材
• 核心素养
• 精神性格
• 阅读能力
• 文化人格

部编语文教材的编订有着明确的旨归,通过人文情怀和知识体系的融合统一,培育学生语文核心素养;运用多维文化的价值感召,塑造学生的精神性格;利用大阅读,助力学生思维能力的发展和阅读能力的提升。立德树人,有意识地培养学生特色鲜明的文化人格。

• 单位
  安徽师范大学