融入真实情境，发展学科素养——以“城市内部空间结构”教学为例

作者：柯健

来源：安徽教育科研, 2019, (22): 32-33.

• 高中地理
• 生活实践
• 学科素养

核心素养视野下,高中地理教学需与学生生活实践相融合,并借助于实地考察、网络检索、读图分析、情境讨论等方法,让学生开展探究性深度学习,从而发展地理学科核心素养和实践能力。