职业教育“现代师徒制”四化培养模式的探究

作者：李江立

来源：经济师, 2013, (02): 141-142.

• 培养模式
• 培训基地
• 四化培养模式
• 训练流水线

职业教育"现代学徒制"是适应工业化大生产特别是现代化经济社会发展要求的一种新型人才培养模式。职业教育如何更好地适应企业的人才需求,是每一个职业教育人要思考研究的问题。文章针对学校与企业如何联手合作共创"现代师徒制"培养模式及问题进行了研究;首次提出以四化培养和实训流水线的培养理念。对如何搭建企业与学校合作平台及可能出现的问题都进行了探析。

• 单位
  广东机电职业技术学院