摘要

在传统的中学语文教学中,诗词创作仿写教学占据了很重要的地位。纵观当下中学语文教学日益"通俗化",诗词的创作仿写没有得到应有的重视,我们大胆尝试加大力度进行诗词创作仿写教学,使我们的教学成为了日益浮躁的语文教学中的一股清流。