新时代社会经济繁荣，推动了中职教育的多项改革，并向中职学生的数学能力及数学核心素养水平提出了更高的要求。在此基础上，教育部于2017年开始实行学业水平测试这一检测制度，定期对中职学生的数学课程管理及质量管控进行考查，以此提高学生的数学学习能力与知识运用技能水平。基于此，以有效开展学业水平测试为根本指向，谈论了有关中职数学课堂优化的有效策略。
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