美国高校服务学习中生涯教育的渗透及思考

作者：冯娜娜

来源：黑龙江科学, 2021, 12(17): 134-138.

• 美国高校
• 服务学习
• 生涯教育
• 渗透
• 思考

对美国高校服务学习中的生涯教育展开讨论。分析了美国高校服务学习项目的意义和价值,并提出了针对我国高校生涯教育的完善举措。高校社会服务职能的有效发挥能够激发大学生的社会责任感和社会服务意识,建立有效的高校社会服务体系对大学生生涯教育和生涯规划具有积极意义。

• 单位
  黑龙江大学