为了提高教师的教育教学水平以及小学教育专业学生适应未来职业岗位的能力，有必要构建符合新时代小学教育专业发展的课程体系。基于OBE理念，分析了高职小学教育专业课程体系现存问题和OBE理念在教育教学中的应用价值，从遵循岗位需求、优化课程结构、开展实践训练、确保以生为本等四个角度出发，提出基于OBE理念的高职小学教育专业课程体系构建的具体对策。
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