科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文首先简要概述课程思政体系的发展情况，然后简要分析课程思政与学科思政的关系、课程思政与专业思政的关系，并基于逻辑关系正确认识课程思政，最后从教师思政素养和能力不足、专业课程中传统文化内容不足、高校教育教学理念落后、专业课程思政教育资源不足、教育教学目标不明确、专业课程思政教育体系不规范、专业课程思政没能满足社会和学科要求、专业课程思政教学评价制度不完善等方面分析基于课程思政逻辑关系的专业课程思政再造存在的问题，并提出针对性专业课程思政再造策略。
-
单位宿迁泽达职业技术学院
